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先进性教育第一阶段总结论文 教育资料下载
作者:佚名  来源:不详  发布时间:2006-5-31 17:07:20  发布人:admin

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关键字:先进性教育第一阶段总结论文 教育资料下载

  保持共产党员先进性学习教育活动

  第一阶段总结

  以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动开展以来,我局经过宣传发动,精心组织,开展形式多样的学习活动,党员干部职工对“保持共产党员先进性”的重要性和必要性已经有了较为深刻的认识,第一阶段的工作已取得了阶段性胜利,现将第一阶段工作总结如下:

  一、宣传发动,精心组织

  学教活动一开始,局党政班子就召开了班子成员会,对如何在我局开展好这一活动进行了周密部署,并迅速开展工作

  (一)成立领导机构。成立了以党政主要负责人为组长,副局长和二级机构负责人为成员的学习教育活动领导小组,由万惠明、兰伟强、李刚、张富鹏、王岳能、童菊成、彭海等局领导组成,并责任到人,联系各单位活动的具体开展,万惠明、兰伟强同志联系单位是局机关支部;李刚同志联系单位是老干支部,张富鹏同志联系建管站支部,王岳能同志联系质监站支部,童菊成、彭海同志联系建材站支部。党组成员分别联系指导二级单位的教育活动,进一步提高了全局党员政治思想素质,切实加强了全局党的建设工作的目标。

  (二)制定活动方案。根据县委部署,结合工作实际,我局制订了《长沙县建设局开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》、《长沙县建设局班子成员参加先进性教育活动学习方案》、《长沙县建设局保持共产党员先进性教育活动封闭式集中学习培训方案》,明确了活动的指导思想、工作目标、参加对象、活动步骤以及组织领导,明确了领导小组,领导小组下设办公室,办公室成员由从各单位抽调的一批组织纪律性强、素质较高的人组成。办公室成员集中办公,负责联系和上报材料工作。具体分工如下:

  组织组人员:王昌伟、陈倜

  职责:负责上报报表、制作活动有关网页并上网发布,协调各单位工作

  宣传组人员:何刚、罗林高、陈艳芝、谭小勇

  职责:负责简报、标语、宣传栏、总结、方案、信息上报、转段申请等工作

  办公室人员:陈文学、莫冯娟

  职责:负责“保持共产党员先进性教育活动”办公室日常事务

  (三)召开动员大会。1月30日下午,全局在局八楼会议室召开“保持共产党员先进性教育活动”动员大会,与会人员扩大到局机关及二级事业单位全体党员干部职工。作为县委杨光荣书记直接联系的重点单位,万惠明局长特别强调要把保持共产党员先进性学习教育活动深入扎实地开展好,并作了如何开展“保持共产党员先进性”教育活动动员报告,对第一阶段,要求做到“五个坚持”、“五边”:即坚持理论联系实际,务求实效;坚持正面教育为主,认真开展批评与自批评;坚持发扬党内民主,走群众路线;坚持领导干部带头,发挥表率作用;坚持区别情况,分类指导。边学边记,既要学习“保先”教育读本,又要作好笔记;边学边想,在学习的基础上,结合各部门工作的自身实际,思考如何保持党员先进性,抓好本职工作;边学边议,一方面沉下心学习,另一方面探索提高党员素质的良策;边学边查,做到边学习边查找个人存在的突出问题;边学边改,学习中做到有什么问题就加以改正。万局长要求全局干部职工一定要明确意义、明确步骤、明确职责、明确任务,切实抓出此次活动的实效。

  (四)开展宣传活动。为了在全局营造浓厚的学习氛围,我局开展了形式多样的宣传活动。一是张挂横幅,在机关附近和局办公楼外共张挂了宣传横幅6条;二是制作两条长达14米,宽2米的巨型条幅,内容是“保持共产党员先进性,开创建设工作新局面”;三是张贴了80余条宣传标语,并制作了20多条精美的宣传标语张贴于办公楼内;四是制作宣传板报一块;五是制作了3期工作简报,及时总结工作、交流经验,促进学教活动的开展。在第一阶段出了三期简报,这一工作得到了县督导组的赞扬和鼓励。

  (五)精心制作《保持共产党员先进性教育活动专题网页》。内容包括:首页,组织机构、活动方案、专题报道、学习园地、活动简报等,极大地丰富了教育活动的形式和宣传面。

  (六)组织竞赛活动。局总支2月23日下午组织了以支部为单位参与的代表队知识闭卷测试,建材站党支部代表队获得第一名,局机关党组代表队获得第二名,个人前五名的名单为吴小芳、吴刚、周兆丰、赵刚、何晓年;2月24日组织了知识抢答赛,局机关党组代表队获得了比赛的第一名,长沙县建筑市场管理站党支部代表队获得了第二名。使我局保持共产党员先进性教育活动开展得有声有色,党员们学习钥涨案哒恰?/P>

  (七)组织党员重温入党誓词。为了进一步教育广大党员,我们组织全局党员瞻仰革命先烈。2005年2月26日局总支组织系统全体党员瞻仰革命先烈,参观了任弼时纪念馆,并以局系统典型模范事迹感染全体党员,教育全体党员,增强为革命事业作出贡献、作出努力的信念和决心。

  (八)树立模范典型。2005年2月25日,组织全局党员召开局系统先进党员优秀事迹报告会,朱长安、王曙光、陈芝凯等党员先进代表作了典型发言,对各党员的思想都有很大的感染和触动,决心以典型为榜样,牢记共产党员的宗旨,努力工作,开拓进取,进一步开创建设工作的新局面。

  (九)开展中心讨论。2月25日,全局系统党员干部按照先进性教育活动的具体安排,组织了“三个结合、三个为什么”的大讨论,59名党员、干部结合自己的思想、学习工作情况,写出了近24万字的讨论发言稿并对保持共产党员先进性活动的开展谈认识、谈体会,谈如何完善和提高自己,如何更好地为建设工作出谋划策,如何做到廉洁奉公,保持一名共产党员的本色,切实保持共产党员的先进性。通过讨论活动的开展,党员的政治素质都有了很大程度的提高,能够对自己的人生有正确的定位,以利于更好地开展工作

  (十)资助贫困党员。各支部按照局党组的统一安排,春节前后,组织党员对我局的扶贫联系点金井镇东山村20多位贫困党员和村支两委节日加班坚守岗位的负责同志进行了慰问,总共捐赠慰问金4000元,同时捐助榔梨镇贫困党员单旺同志的女儿单婵同学学费1000元

  二、认真学习,提高认识

  按照《集中学习教育培训方案》的要求,我局采取集中与分散相结合、自我学习与听课相结合、学习与讨论相结合的方式,封闭学习达到了60小时以上,全局系统向党员干部包括部分入党积极分子都投入到了学习之中,认真做好学习笔记,写好学习心得体会,开展了形式多样的学习活动,掀起全局学习的高潮。

  一是集中学习求实质。由于我局人数多、部门多,难以全局集中,因此,分部门组织集中学习。各部门学习了中央和省、市、县委关于“保持共产党员先进性”教育活动的有关文件、资料,还组织学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《“三个代表”学习读本》、《十六大报告》、胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》等相关文章、段落,全体党员干部对“保持共产党员先进性”教育的精神实质有了深刻领会,思想认识全面提高,政治立场更加坚定,增强了为共产主义事业贡献自己力量的信念和决心。

  二是认真听课求实效。组织干部职工参加了由县委党校王建洪校长的授课。听课期间,干部职工们纪律,听课专心,并认真作了听课笔记。王建洪校长的“始终站在时代的潮头,永远保持共产党员先进性”为主题的专题讲座,以精辟、简炼的语言,着重分析了中国共产党组织及党员先进性的内涵,具体阐述了如何保持共产党员的先进性及对保持共产党员的先进性的总体要求,并对党员同志在“澄清四个误区”、“强化五种意识”、“掌握八个尺度”方面作了深入的讲解,总体概括如下:

  1、总的学习要求是:

  树立理想信念;培养高尚情操;牢记根本宗旨;练就过硬本领;发挥模范作用。

  2、澄清“四个误区”:

  (1)对社会主义初级阶段的标准的认识误区;

  (2)对社会生产力发展的标准误区;

  (3)对守法公民标准的认识误区;

  (4)对能人标准的认识误区。

  3、强化“五种意识”

  (1)要牢固树立宗旨意识,全心全意为人民服务;

  (2)要牢固树立责任意识,求真务实,乐于奉献;

  (3)要有自主意识;

  (4)要有创新意识;

  (5)要有学习意识。

  4、掌握好“八个尺度”

  (1)切实坚定理想信念,为共产主义事业奋斗终生;

  (2)有心底无私、坦坦荡荡的高尚情怀;

  (3)有争先恐后的工作姿态;

  (4)有永当先锋的精神境界;

  (5)有见识于先的工作思维;

  (6)有先人后己的思想品德;

  (7)有吃苦吃亏在前的风格;

  (8)要勇于做到四先:1)做改革的先行者;

  2)做维护群众利益的先行官;

  3)敢于开风气的先河;

  4)做观念更新的先锋。

  全体党员认真听取了王校长的精彩演讲,认真做好了学习记录,并能统一认识,充分认识到保持共产党员先进性教育的重要性,决心把“保持共产党员先进性”学习教育活动的开展落到实处,进一步提高政治思想素质,立足本职工作岗位,充分发挥先锋模范作用,努力工作,做一名合格的共产党员。

  2月23日上午,全局系统党员干部及建管站部分入党积极分子集中在明城大酒店六楼会议室认真听取了梅克保书记关于“加强党的建设,提高党的执政能力”的重要讲话,梅书记首先从国际共产主义的深刻教训阐述了在我国保持共产党员先进性教育活动开展的必要性和关键性,强调了具备先进性是夺取政权的前提、坚持先进性是巩固政权的基础、保持先进性是长期执政的根本保证,同时对新时期如何把握好共产党员的先进性提出了具体要求,要求党员一是要坚定理想信念,二是要强化宗旨意识,三是要提高执政能力,四是要树立良好的形象。梅书记对发挥党员领导干部的表率作用,着重提出了要做三种表率:即做学习的表率、做批评与自我批评的表率、做整改提高的表率。全体党员一致表示,切实领会好梅克保书记的报告精神,找准工作的切入点,充分理论联系工作实际,更好地开展工作

  2月24日下午,全局系统全体党员认真听取了万惠明局长、李刚书记关于实践“三个代表”重要思想,保持共产党员先进性的党课授课,万局长在讲座中,再一次深刻分析了当前全面开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性,结合我局的工作实际,阐述了保持共产党员先进性的具体内涵和我局共产党员先进性的标准,提出了“提高认识,从严要求,学工结合,保证效果”的工作要求。党课内容丰富,内涵深刻,为建设系统广大党员加深对党员先进性的理解起到了十分重要的指导作用,再一次强调我局作为县委杨光荣书记的联系点,先进性教育活动要抓出特色,抓出实效。李书记从四个方面阐述了保持共产党的先进性的重要意义及具体要求,一是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的集中教育活动;二是坚持党的先进性是贯彻“三个代表”重要思想的核心;三是坚持党的先进性是党的性质的集中体现;四是保持共产党员的先进性必须实践“三个代表”重要思想。李刚书记要求全局党员干部职工必须切实按照“三个代表”的要求,做到以下几个方面:一是做到与党的理论、方针、路线、政策的保持思想一致,始终坚持与时俱进;二是各级党组织要形成朝气蓬勃、奋发有为的领导层和充满活力的制度机制;三是广大党员同志必须充分发挥先锋模范作用,做好开展各项工作的表率,李刚书记特别强调了党员们要正视在建设领域暴露的种种问题,深刻吸取教训,要求每一名共产党员在社会的消极影响和权力、金钱、美色面前要经得起诱惑,坚定理想信念,拒腐防变,保持一名真正的共产党员的风格。

  三是联系工作求实际。在学习开始,局领导就要求党员干部职工带着问题学、联系实际学,学习的目的是应用,是为促进我县城建事业的全面发展。在2005年2月22日全县2003年重点工程建设大会上,杨光荣书记作了重要工作指示,杨光荣首先肯定了我县重点工程建设工作的成绩,对今年重点工程建设工作作了进一步的安排,提出了坚持“三个坚定不移”的总体要求:一是坚定不移地坚持“四高”方针(高起点规划、高标准建设、高效能管理、高水平经营);二是坚定不移地搞好“三个控制”(严格控制工程工期;严格控制工程质量;严格控制工程造价);三是坚定不移地实现四个目标(即抓好精品工程、效益工程、廉政工程和民心工程),在规范工程建设管理方面,明确了六项制度:即坚持项目法人制;坚持规划评审制;坚持招标投标制;坚持工程监理制;坚持政府采购制;坚持财务核算和工程审计制。作为建设系统的党员干部职工,有决心在县委政府的正确领导下,在“领跑中西部,进军五十强”发展战略的引导下,同心同德,狠抓工作落实,为加强县城建设步伐作出更大的努力和贡献。各部门在学习中,都联系自身工作实际,围绕如何实践“三个代表”,保持共产党员先进性,推进职能工作,边学习边思考。除学习指定文件资料外,还学习了建设领域的法律法规,并加强了专业理论的学习。各部门学习活动都开展得有声有色,学习活动深入扎实,建材站党支部标新立异,活动开展形式多样,灵活有序;建管站党支部扩大学习人员范围,全员参与,集中学习,并对党员、入党积极分子、科室负责人提出了更高的学习要求。建设工程管理中心是新成立的机构,在前期的筹建工作中克服时间紧的压力,人员全部到位,筹建之初即投入了对全县建设工程的管理,进一步健全机构,明确工作责任和工作目标,建立健全工作制度,制定了发展规划,并积极参加了各次保持共产党员先进性教育活动,做好听课、自学笔记,写好学习心得体会,切实按照活动的具体安排做好了各项工作。质监站、安监站在春节后即开展了对县域建设工程项目的质量和安全大检查,受检项目150多个,受检面积139万平方米,进一步消除质量隐患和安全隐患,确保了工程文明施工的顺利进行,在做好中心工作的同时,各支部保证了学习共产党员先进性教育活动的顺利开展。局总支、质监站党支部、建管中心党支部都能克服任务重、压力大、时间紧的困难,把学习教育活动抓实、抓好,并取得了良好的学习效果。

  三、参加测试,撰写心得

  根据方案的安排,局总支对系统支部全体党员进行了保持共产党员先进性知识的测试。测试成绩全部合格,学习培训效果进一步巩固。

  学习完毕,干部职工思想认识有了不同程度的提高,都结合自己的认识,联系自身工作实际,写出了一篇篇高质量的心得体会,全局系统59名党员,共撰写了128篇学习心得体会,绝大部分党员的学习笔记都在2万字以上,封闭式学习时间在60个小时以上,学习时间、学习笔记和心得体会都超过了规定的要求。除了搞好了5天的封闭式学习,广大党员也开展了多层次的自学,包括业务知识的学习,使广大党员的综合素质有了进一步的提高。

  总之,通过第一阶段的学习,全体干部职工思想素质都得到了提高,业务素质得到了加强,全局上下正以饱满的热情迎接第二阶段的到来。 转于 中国论文网 http://www.datazg.com



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